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Dirigente scolastico

Il dirigente scolastico assicura la gestione unitaria dell’istituzione scolastica, quindi ne ha la rappresentanza legale, ed è responsabile della gestione delle risorse finanziarie e strumentali e dei risultati del servizio offerto all’utenza..

Nel rispetto delle competenze degli organi collegiali scolastici, spettano al dirigente scolastico autonomi poteri di direzione, di coordinamento e di valorizzazione delle risorse umane, in particolare il dirigente organizza l’attività scolastica secondo criteri di efficienza ed efficacia formativa ed è anche titolare delle relazioni sindacali.

Documenti 

Avvisi e Bandi Ufficio Scolastico regionale per la Puglia   Documenti I.I.S.S. Federico II Stupor Mundi 

 Settore ATA

 

  1. Indizione della procedura di aggiornamento delle graduatorie di circolo e di istituto di terza fascia del personale ATA – Decreto ministeriale 21 maggio 2024, n. 89 – Triennio
    scolastico 2024/2027
  2. Concorso per titoli, per l’aggiornamento e l’integrazione delle graduatorie permanenti provinciali, profilo professionale di ASSISTENTE AMMINISTRATIVO - area B.
  3. Concorso per titoli, per l’aggiornamento e l’integrazione delle graduatorie permanenti provinciali concernente il profilo professionale di ASSISTENTE TECNICO - area B
 

Verbali Consiglio del Consiglio di Istituto

01  - Verbale n. 5 Consiglio di istituto 30 novembre 2022 [estratto]

02 - Verbale del 24 settembre 2021 [Estratto]

03 - Verbale del 4 gennaio 2021 [Estratto]

04 - Verbale n. 2 del 30 maggio 2024 [estratto]

Altri documenti

Ordinanze e documenti Ministero dell'Istruzione

   
  1. Ordinanza 106-2021 mobilità Personale docente, educativo ed ATA
  2. Ordinanza 107-2021 mobilità Insegnanti religione cattolica
  CALENDARIO SCOLASTICO 2022-2023 - ADATTAMENTO
  1. Ordinanza 106-2021 mobilità Personale docente, educativo ed ATA
  2. Ordinanza 107-2021 mobilità Insegnanti religione cattolica
  Pubblicazione dati adesioni scioperi

 Altri documenti sono pubblicati nell'albo informatico sul vecchio sito >>>